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[期刊论文] 作者：康宁 李长春,
来源：东方藏品 年份：2018
摘要：导入环节，就像歌曲中的“前奏”以及影片中的“片头”，扮演酝酿感情、呼应主题和创设情境的角色。导入环节是课堂教学开始的象征，也是课堂教学中举足轻重的组成部分。精心设计导入，能够立疑激趣，有助于吸引学生注意力，帮助他们快速融入学习氛围。笔者根据多年教学......
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