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[会议论文] 作者：康水清, 王满清, 陈匆,,
来源： 年份：2004
一、课题的提出(一)研究背景:《义务教育课程标准》指出:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。但这并不意味着对待数学是想学就学,不想学就不学...
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