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[期刊论文] 作者：康照昌,,
来源：科技视界 年份：2016
目的 ：探讨生姜透皮贴治疗便秘的效果。方法 ：将便秘患者随机分为生姜透皮贴组和生理盐水灌肠例,生姜透皮贴组将生姜透皮贴贴在患者的脐部,灌肠组采用生理盐水800~1000ml不保留...
[期刊论文] 作者：康照昌,
来源：中国民族民间医药杂志 年份：2012
1调查概况《人体形态》是护理专业的主干基础课程之一，为了完善护理专业及专业群的建设方案和护理专业人才培养目标，加快护理专业的改革步伐，加强护理专业课程建设，提高教学质量；......
[期刊论文] 作者：康照昌,
来源：医学杂志 年份：2014
摘要：目的：本实验建立运动病模型，观察地芬尼多对运动病大鼠脑组织中三种酶活性的变化，并探讨其对运动病产生治疗作用的机制。方法：雄性SD大鼠40只，随机分5组，每天按实验方法刺激，实验第7天刺激结束后迅速断头处死，取大脑皮质、小脑皮质和脑干前庭区组织，放入液氮，转入-80......
[期刊论文] 作者：康照昌,李玉荣,,
来源：卫生职业教育 年份：2015
目的探讨生姜透皮帖对动脉粥样硬化（As）家兔血脂的调节作用及对内皮细胞功能的影响。方法将实验动物随机分成正常组、模型组、生姜透皮帖小剂量组、生姜透皮帖中剂量组、生姜透......
[期刊论文] 作者：康照昌,杨娟,,
来源：中国民族民间医药 年份：2013
目的：观察生姜透皮帖对X射线致大鼠外周血细胞损伤的保护作用.方法：选择昆明种大鼠100只,雌雄各半,随机分为5组,生姜透皮帖暴露组分别在照射前给予不同剂量生姜透皮帖（50、100、......
[期刊论文] 作者：康照昌,程小平,
来源：中国民族民间医药杂志 年份：2011
＂任务驱动团队协作＂教学法是由教师根据当前教学主题设计并提出＂任务＂,针对提出的任务,给出完成任务的思路、方法、操作,采取理论实践一体化的教学模式,通过精讲、点拨、演示、观......
[期刊论文] 作者：康照昌,李玉荣,,
来源：家庭医药.就医选药 年份：2017
人体解剖学是高职护理专业重要的医学基础课程,传统的教学模式不能体现护理专业教育特色,更不能适应实用型、技术应用型护理专业人才培养的需要~([1])。由于护理专业学生相关...
[期刊论文] 作者：李佑芳,康照昌,,
来源：医学信息(上旬刊) 年份：2010
1高职学生心理误区的表现高职学生有一定的个人理想，但普遍有自卑、失落感，学习积极性不高、进取心不强。高职学生同普通高校的学生一样，十分关注个人前途，但由于没有考取理想的......
[期刊论文] 作者：康照昌,张卫华,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2009
人体形态学是将人体形态学、组织胚胎学和病理形态学有机的整合,是高职护理专业基础医学中重要的学科之一,是护理专业课和临床护理的基础。现行形态学的教学内容、教学方式已...
[期刊论文] 作者：康照昌 康照利,
来源：中国民族民间医药杂志 年份：2010
脊柱手术中内固定系统的应用目的首先是矫形作用，即恢复脊柱的生理序列；其次是为脊柱远期生理序列的维持提供静力环境，如为压缩性骨折复位后的骨折愈合提供支撑；如为植骨后的融合提供静力环境等。Kss系统在脊柱胸腰椎的应用能很好的发挥这两种作用。我科自2005年6月......
[期刊论文] 作者：康照利,康照昌,,
来源：中国实用医药 年份：2006
目的 探讨脊拄手术后脑脊液漏的防治与护理方法 .方法 回顾性分析自2001年1月～2006年1月经治的19例脑脊液漏病人的临床资料.结果 所有病人经过保守治疗痊愈,其中17例病人经过...
[期刊论文] 作者：康照昌,李玉荣,敖明章,
来源：中国老年学杂志 年份：2018
目的观察生姜对染铅大白鼠学习记忆损害的拮抗作用。方法SD雄性大白鼠经口染铅并分别给予生姜提取液灌胃；每月用游泳试验测试学习记忆1次，3个月后处死大白鼠，测定海马组织一氧化......
[期刊论文] 作者：康照昌,李玉荣,敖明章,,
来源：中国老年学杂志 年份：2010
目的通过建立运动病模型,检测生姜透皮贴对运动病大鼠脑组织中碱性磷酸酶（AOP）、Na＋-K＋-ATP酶和细胞色素氧化酶（CCO）活性的变化,并探讨其治疗运动病的机制。方法雄性SD大鼠40只,随......
[期刊论文] 作者：雷天晓,刘江舟,康照昌,,
来源：湖北职业技术学院学报 年份：2007
目的：研究先天性畸形胎儿阑尾的解剖学及组织学结构,探讨几种畸形与阑尾发育之间的关系.方法：应用形态学方法,对先天性畸形胎儿阑尾进行解剖、观察,并制成组织切片,在光镜下观......
[期刊论文] 作者：康照昌,敖明章,陈军芳,,
来源：湖北职业技术学院学报 年份：2007
目的：探讨生姜透皮帖对一氧化氮、超氧化物歧化酶和丙二醛在模拟运动病时大鼠海马组织中含量的影响。方法：SD大鼠40只,按完全随机方法分组。进行变速旋转,连续三天,每天一小时,......
[期刊论文] 作者：康照昌,张明军,刘强,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2011
任务驱动分组教学法是教师根据课堂教学目标和教学内容的需要，通过设置具体项目，引导学生参与分析、讨论、表达等活动，让学生在具体的问题情境中积极思考、主动探索，以提高教与学......
[期刊论文] 作者：康照昌，敖明章，KANGZhao-chang，AOMing-zhang,
来源：中国医师杂志 年份：2012
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[期刊论文] 作者：李玉荣,康照昌,敖明章,张军,,
来源：中风与神经疾病杂志 年份：2012
目的本实验主要建立运动病模型,观察运动病动物学习记忆能力的改变以及脑组织几种生化指标的变化,观察地芬尼多对运动病动物学习记忆能力的改善以及脑组织几种生化指标的变化...
[期刊论文] 作者：康照昌,敖明章,陈军芳,沈文英,
来源：解剖学杂志 年份：2010
目的：建立运动病模型，观察生姜透皮帖对运动病大鼠脑组织几种生化指标的变化，并探讨其对运动病产生治疗作用的机制。方法：雄性Wistar大鼠40只，随机分5组，每组8只，每天按实验方法刺激......
[期刊论文] 作者：康照昌,陈军芳,张明军,沈文英,,
来源：湖北职业技术学院学报 年份：2008
目的：探讨不同类型畸形对胎儿肺组织发育的影响程度，为畸形胎儿肺组织的发育研究提供形态学方面的资料。方法：解剖取肺组织，常规切片，HE染色，光学显微镜观察。结果：无脑儿肺组织发育......
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