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[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：新课程(中) 年份：2011
《新课标》指出"应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,从而初步...
[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：江西教育 年份：2015
抓住文章的主要内容,这既是一种重要的阅读能力,也是一种重要的阅读方法。苏教版小语教材编委、特级教师孙景华老师说:"小学阶段的阅读教学绝不能因淡化了上个世纪的‘分段’...
[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：江西教育 年份：2004
人教版《语文》从第五册开始在一些课文的后面安排了"资料袋",里面有文字介绍、图片介绍、图文介绍等,编排意图是拓展学生的视野,加深学生对课文的理解,增强学习的趣味性...
[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：福建教育学院学报 年份：2015
从布鲁纳的认知发现学习角度出发,在阅读教学中从导入、学文、拓展升华等方面有效利用图像表象辅助阅读教学,提高阅读课堂教学效益方面作了较好的尝试。...
[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：教师 年份：2015
新课改已经多年,习作教学呈现出百家争鸣、蒸蒸日上的景象,取得了不少新成绩。但是,习作依然是教师怕教、学生怕写的一个板块。教什么、怎么教,依然困惑着老师;无从下手...
[期刊论文] 作者：廖丹华,
来源：教师 年份：2016
写话教学一向不被老师重视,老师只关注学生考试时“写话”能得几分,而写话质量及写话水平几乎是放任学生“自由发展”。平时教学中老师既不重视写话指导,也不重视评改,有许多...
[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：中小学教学研究 年份：2005
这是浙教版七年级下学期的一节科学课,是生命科学中主题中的内容.新教材打破传统习惯,在这节课中向学生展示了人类生命的起源,这是比较初级...
[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：华夏教师 年份：2014
教育部课程教材研究所研究员崔峦老师提出：阅读教学要注重培养三种能力、四种技能、五种习惯。＂五种习惯＂其中之一便是＂不动笔墨不读书的习惯＂。＂不动笔墨不读书＂是我国传统语文阅读......
[期刊论文] 作者：廖丹华,
来源：新作文·初中版 年份：2017
我的父亲有时脾气暴躁，有时温柔如水；我的父亲有时成熟稳重，有时幼稚到家；我的父亲有时不修仪表，有时细致入微。 车背上的父亲 冬天的早晨，烟雾缭绕，细雨氤氲，寒风凛冽，我不禁紧了紧衣服，却仍然感到无数小针在扎着全身。父亲跨上摩托车，我也跨上去，顿时感觉到父亲的后......
[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：环球市场信息导报 年份：2018
小学是英语学习的基础教育阶段,对以后的英语学习有着非常重要的基础作用.素质教育的发展和教育信息化的推进给英语课堂带来了先进的信息技术,使英语教学变得立体生动,声情并...
[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：新课程(中) 年份：2011
围绕课标提出“紧扣文本‘情感’,引导阅读‘体验’”的独特视角,通过“感知文本,酝酿情感;走进文本,生成情感;超越文本,抒发情感”及在朗读中体验生成、在想象中体验生成、...
[期刊论文] 作者：廖丹华,
来源：龙岩师专学报 年份：2001
从全面推进素质教育、培养学生创新精神和发展学生个性出发，针对当前的开放性教学进行如下阐述：联系生活实际，让生活“走”进来；创设自主时空，让学生“说”出来；加强实践操作，让课堂......
[期刊论文] 作者：廖丹华,,
来源：语文课内外 年份：2018
英语作为一门国际性语言,发挥着非常重要的交流作用.小学生是英语初学者,更要注重英语口语能力的提高,让语言学习达到交流沟通的最终目的.随着多媒体技术的不断发展和逐步应...
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