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[期刊论文] 作者：廖星月,,
来源：课程教育研究 年份：2014
本文分析了现今作文教学存在的问题剖析,提出了创设情境,激发灵感,科学建立学生作文的初始档案,模仿写作感觉出真水平,充分重视作文讲评课的针对效应等提高大班额初中课堂作...
[期刊论文] 作者：廖星月,
来源：遵义科技 年份：2002
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[期刊论文] 作者：廖星月,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2014
当代语文教育家张志公先生所说：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还读。”新课程标准明确指出：阅读教学要重视朗读，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的......
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