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[期刊论文] 作者：廖爱丹 覃绍兰,
来源：教育界·下旬 年份：2017
【摘要】当前贺州各农村小学的英语课程形同虚设，只在课表上排课，实际上并没有授课，因而造成了新的“城乡差别”。文章旨在呼吁相关教育主管部门尽快按照教育部的要求办学，尽早在贺州农村小学开设英语课程，以使相关学生得以顺利实现小学、初中英语知识的衔接。 【......
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