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[学位论文] 作者：廖献就,
来源：南京大学 年份：2015
MicroRNAs(miRNAs)是一类小分子的非编码调控基因,在细胞增殖、分化、凋亡及癌变等生物过程中都扮演着重要的角色。miRNAs的表达水平与人类的重大疾病密切相关,可作为一种临床诊断和预后标记物。为了进一步了解miRNA生物功能,利用它们进行疾病诊断、基因药物开......
[期刊论文] 作者：凌绍明,廖献就,,
来源：分析测试技术与仪器 年份：2010
在醋酸介质中,聚丙烯酰胺（PAM）与次氯酸钠溶液作用生成疏水性的氯酸胺微粒,该微粒体系在480 nm处产生强的共振散射峰.PAM的质量浓度在1.6～80.0 mg/L范围内与480 nm处共振散射光...
[期刊论文] 作者：廖献就 黎燕 李振中,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】形成性评价对学生的学习过程给予了足够的重视。翻转课堂已经成为我国教育教学改革的热点，它把学和教反转，将课堂教学转变成了以学生为主导的模式。但很多翻转课堂教学的评价方式仍然是终结性评价方式，终结性评价影响了学生积极参与教学活动的热情，我们在教......
[期刊论文] 作者：廖献就 黎燕 陈立新 李振中,
来源：天津教育·下 年份：2018
分析化学是一门重要的医学专业基础课程，是医学院校药学和检验等专业的学生必修的一门基础课程，在医学人才培养课程体系中起着承前启后的作用。分析化学课程涉及多门学科的知识，对学生的能力的要求较高，而像我们这样的民族医学院校学生的基础相对薄弱，学生往往反映该......
[会议论文] 作者：覃凤英,黄元敏,廖献就,
来源：2016全国生命分析化学学术大会 年份：2016
以Cy5标记的单链DNA(Cy5-ssDNA)作为探针,加入氧化石墨烯后,由于Cy5-ssDNA 探针与氧化石墨烯之间存在较强的π-π 堆积效应,因此Cy5-ssDNA 探针被吸附到纳米材料的表面,Cy5-ssDNA 探针与纳米材料发生能量共振转移(FRET),导致Cy5-ssDNA 探针的荧光信号被猝灭；当加......
[期刊论文] 作者：龙海纯 廖献就 黄丽 黄锁义,
来源：科教导刊 年份：2016
摘 要 实践创新能力是当代大学生的一项必备能力。实践操作往往影响着我们大脑右半球控制的形象创新思维，实践操作机会的缺失，便会阻碍创新能力的发展。不仅如此，实验课也是学生将课堂知识具体化、实际化、深刻化的一项必要措施。只有经过实际操作，知识才能“活”起......
[期刊论文] 作者：钱力,谭赟华,陆海峰,廖献就,
来源：广州化工 年份：2010
初步探讨了当前药学专业无机化学实验课程的教学过程中，如何实施学生能力培养，主要从培养学生的创新能力、独立实践能力，提高学生的心理素质、道德修养几个方面进行了讨论。......
[会议论文] 作者：廖献就, 李利青, 葛斌, 唐乾利,,
来源： 年份：2004
目的该文旨在综述microRNAs(miRNAs)在创伤创面愈合中的作用。方法查阅近年miRNAs参与创伤创面愈合方面的文献,并进行分析总结。结果 miRNAs参与创伤创面愈合的各个阶段,miRN...
[期刊论文] 作者：廖献就,黎燕,李梅,夏小燕,黄锁义,
来源：教育教学论坛 年份：2016
在信息化高速发展的背景下，民族地区医学院校传统教学模式已经无法完全适应新时代的教学要求。基于微信平台的微课辅助教学能够即时和高效地传递教学资源，有利于学生充分利用碎......
[期刊论文] 作者：廖献就 黎燕 李振中 黄锁义,
来源：教育教学论坛 年份：2016
（右江民族医学院，广西 百色 533000） 摘要：医学分析化学课程具有内容抽象、知识点零散和更新快的特点。微信在大学生群体中迅速普及，有助于为学生建立一个自主个性的学习平台，我们提出以微信平台作为分析化学课程的辅助教学手段，调动学生自主学习的积极性，推进师生之......
[期刊论文] 作者：廖献就,韦国锋,钱力,潘光玉,,
来源：右江民族医学院学报 年份：2010
目的纳米金催化分光光度法检测葡萄糖。方法在70℃的条件下,10nm纳米金对Fehling试剂与葡萄糖生成Cu2O这一慢反应具有较强的催化作用,生成Cu2O在700nm产生一个吸收峰。结果随...
[期刊论文] 作者：廖献就,姜艳,李振中,黄锁义,
来源：广东化工 年份：2016
针对医学院校学生的特点和仪器分析课程的特点,浅谈提高仪器分析教学质量的策略。通过构建教学模块和优化教学内容,采用基于案例和PBL的教学模式,利用QQ群建立互动式的教学环...
[期刊论文] 作者：廖献就 黎燕 李梅 夏小燕 黄锁义,
来源：教育教学论坛 年份：2016
（右江民族医学院，广西 百色 533000） 摘要：在信息化高速发展的背景下，民族地区医学院校传统教学模式已经无法完全适应新时代的教学要求。基于微信平台的微课辅助教学能够即时和高效地传递教学资源，有利于学生充分利用碎片时间，有利于促进学生自主合作学习能力的培养......
[期刊论文] 作者：廖献就 黎燕 黄幼异 李振中,
来源：课程教育研究 年份：2018
【摘要】翻转课堂已经成为我国教育教学改革的热点，它把学和教反转，先学后教，符合学生认识知识获取间接经验的规律；而我国张学新教授在2014年提出对分课堂则结合了传统的老师教授和西方课堂讨论各自优势。对比分析了翻转课堂和对分课堂在教学中的异同点。在使用的过......
[期刊论文] 作者：廖献就 夏小燕 李振中 黄祖良,
来源：天津教育·下 年份：2018
分析化学是近几十年发展起来的一门新兴交叉学科，是制药、农业、生物、环境、化工、材料等相关专业的学生必修的一门基础课程。以我们医学院校为例，它是医学检验技术、卫生检验与检疫、药学和中药学等专业一门重要的专业基础课程。分析化学这门课程具有很强的基础......
[期刊论文] 作者：温桂清,梁爱惠,廖献就,蒋治良,,
来源：分析测试技术与仪器 年份：2008
在EDTA—NaOH介质中，金纳米微粒对盐酸联氨还原硫酸铜生成铜微粒这一慢反应具有较强的催化作用．铜微粒在750nm处产生一个吸收峰．随着纳米金浓度的增大，750nm处的吸光强度线性增大......
[期刊论文] 作者：廖献就,黎燕,钱力,李振中,黄祖良,
来源：科教导刊 年份：2017
创新创业教育是高校教育改革的重要组成部分,它是国家培养大学生创新能力的新形式,更是使少数民族地区迈向素质教育、适应社会发展需求的关键一步。本文分析了当前创业教育存...
[期刊论文] 作者：廖献就,韦国锋,钱力,李振中,潘光玉,
来源：右江民族医学院学报 年份：2010
分析化学是研究物质组成、含量、结构和形态等的科学，被称为“科学的眼睛”。分析化学在药物分析、药代动力学、药理学及药剂学等后续课程中都有重要应用。通过分析化学的学习......
[期刊论文] 作者：廖献就,黄锁义,钱力,李振中,黄祖良,
来源：广东化工 年份：2016
创新创业能力的培养是新时代药学人才培养的重要内容,是区域经济和社会发展的需要。针对当前药学创新创业人才培养的现状,结合＂互联网＋＂战略和我们在创新创业能力培养中的实践,......
[期刊论文] 作者：李振中, 廖艳花, 廖献就, 谭俊杰, 黄健, 黄忠仕,,
来源：右江民族医学院学报 年份：2019
目的探讨广西某铝矿区老年人群血清中铝元素含量与β-分泌酶1(BACE1)、早老素1(PS1)、早老素2(PS2)、分拣蛋白相关受体(SORL1)和缺氧诱导因子(HIF1)的mRNA表达的相关性。方法...
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