搜索筛选:
搜索耗时2.7804秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：廖登舜,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012
小学数学教学设计是一门科学,必须遵循一定的教育、教学规律,依据课程内容、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,策划师生学习互动活动。它也是一门艺术,必须融入设计...
[期刊论文] 作者：廖登舜,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012
小学数学是抽象性、逻辑性、概括性很强的一门学科,而小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,他们的年龄特点是容易接受直观形象的事物,因此教...
[期刊论文] 作者：廖登舜,,
来源：金色年华(下） 年份：2011
在小学数学教学中,应用题占有重要的地位,在新课标推出后,如何进行小学数学应用题教学的改革和创新是每一位小学教学老师关心的问题....
[期刊论文] 作者：廖登舜,
来源：读写算 年份：2012
摘要：《数学课程标准》指出，教师要“用教材教，而不只是教教材”。因此，教师在数学教学中要在体现教材基本精神的基础上，灵活地使用教材，合理地加工教材，使教材更具动态化、情趣化、生活化，从而最大限度地体现教材的使用价值，焕发教材的生机和活力。 关键词：小学数学；教......
[期刊论文] 作者：廖登舜,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
应用题是小学数学的重难点,培养良好的逻辑变式的思维能力是教学的关键.本文探讨了在小学数学应用题中,如何培养学生逻辑变式思维能力,形成良好的解题策略....
相关搜索：
