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[期刊论文] 作者：廖祥顺,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2016
开展合作学习的目的,是为了发挥集体智慧,实现思想的交流和观点碰撞,以解决学习中的重难点问题,培养学生合作能力.在进行教学预设时,教师要设计好具有挑战性与合作价值的问题...
[期刊论文] 作者：廖祥顺,
来源：中学生作文指导 年份：2019
本文在分析分层教学在初中语文作文教学中的应用价值基础上,重点分析了初中语文作文教学应用分层次教学存在的制约因素,并就如何更有效地实施分层次教学提出了有针对性的改进...
[期刊论文] 作者：廖祥顺,
来源：考试周刊 年份：2012
进入二十一世纪后，随着中国融入世界，保持中国文化特色已经成为人们的共识，因此文言文作为传承中华文化的重要载体，日益受到教育界的重视。这种观念的转变，促使我们重新审视文言文的教学内容和教材编制，进而在教学方式上有所改变。 一、教学内容 要构建文言文与......
[期刊论文] 作者：廖祥顺,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人们的思想和意志,努力去探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。正如科学大师爱...
[期刊论文] 作者：廖祥顺,
来源：教育改革与实践 年份：2012
课程改革启动后，按照新课程标准编写的实验教材已在各地区逐步推广使用。为了更好地推进新课程标准与初中语文课程改革试验的有机融合，切实提高初中学生的语文素养，我认为作为教师更应该把握准确语文教学内容的价值取向。九年义务教育语文新课程标准总目标的确立，从......
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