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[期刊论文] 作者：廖达远,
来源：课程教育研究·下 年份：2014
【摘要】随着新课改的不断深入，初中数学课堂教学改革，就是要想方设法培养学生的创造性思维能力.即创新能力。在初中数学教学中我认为四种教学创新教育应该引起高度重视，一是培养师生情感，营造民主氛围；二是鼓励学生质疑，培养挑战精神；三是采用赏识教学，保证持续兴趣；四......
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