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[期刊论文] 作者：张丽 刘信兵 周正国,
来源：新时代教师 年份：2012
教学反思与“反思性教学”，其实也是常识，没有必要把它复杂化，更不可走向形式主义。学，然后知不足；教，然后知困。“知困”，有价值的反思也就开始了。这是一名合格教师走向职业自觉的必然过程。需要说的是，如何“知困”以及如何走出困境。 近年来，我看到一些教师的“教......
[期刊论文] 作者：张丽 刘信兵 周正国,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2012
当今教育，既需要教师转变思想观念、更新知识结构、改进教学方法，更需要教师有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平，做一个有尊严的教师。 教师承担着传光明之道、授立身之业、解人生之惑的神圣使命，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质......
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