搜索筛选:
搜索耗时4.8193秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：张乐,曾润,
来源：美与时代：城市 年份：2013
各地域间文化的差异使区域间儿童美术教育有了很大区别，为了促使儿童美术与本土文化的融合，我们需要将儿童教学生活化。教学生活化途径主要有：本士性民间故事、文学诗体及童话与......
[期刊论文] 作者：张乐,曾润,,
来源：艺术科技 年份：2013
房陵是历史久远的，如何寻求其文化与设计的契合点并借助视觉设计研究不断挖掘出房陵文化的独特魅力，不断提升房县对外文化交流的品牌形象，从系统设计方面去提升房县对外文化的软......
[期刊论文] 作者：张乐 曾润,
来源：美与时代·城市版 年份：2013
摘要：各地域间文化的差异使区域间儿童美术教育有了很大区别，为了促使儿童美术与本土文化的融合，我们需要将儿童教学生活化。教学生活化途径主要有：本土性民间故事、文学诗体及童话与儿童美术创作相结合；本土性民间美术与儿童画创作相结合；本土性地理地质资源与儿童绘......
[期刊论文] 作者：张乐,曾润,,
来源：艺术品鉴 年份：2017
生态体系链动式教学更多的是考虑单个链本身与其前后的关系和效应,系统完整有针对性地对课程本身及其一前一后的课程内容与实训项目进行启、承、转、合,形成链条联动的生态循...
相关搜索：
