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[期刊论文] 作者：张书爱,
来源：中国科技纵横 年份：2012
针对我校近年来学生体质健康调查情况，对学生身体素质进行动态分析，切实加强和保证学生在校期间体育锻炼活动、开展“双爱好”教育活动、引导和组织学生广泛开展各种形式的文体......
[期刊论文] 作者：张书爱,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2016
《喂——出来》是人教版八年级下册第三单元中的一篇课文。本单元所关注的内容是：随着现代科技的发展，人类与自然不和谐的生存关系，导致地球上出现了严重的环境问题。体现了人们对生存环境的思考和忧虑。 《喂——出来》作为一篇科幻小说，作者通过想象和虚构的情......
[期刊论文] 作者：张书爱,
来源：管理观察 年份：2011
在体育教学中，哨音、口令、讲解、提问、口头评定成绩等，都是语言艺术的形式。作为一名体育教师应讲究语言艺术，能正确应用，则可以起到事半功倍效果，使之服务于我们的教学和训练。......
[期刊论文] 作者：张书爱,
来源：中国医学创新 年份：2010
目的观察丁咯地尔治疗椎基底动脉供血不足的疗效。方法100例患者随机分为治疗组50例，对照组50例。治疗组用丁咯地尔针200mg静脉滴注，每日1次，疗程14d；对照组用血塞通0．4g静脉滴注，......
[会议论文] 作者：张书爱,
来源：对接京津——扩展思维 基础教育论文集 年份：2022
文章针对高中学生的心理发展特征,针对当前高中生体育教育存在的问题,采用文献资料、逻辑分析等方法,对优化教学设计,改进教学手段,加强体育教学。学校、家庭、社会三方面的参与,促进体育活动的形成;利用网络建立一个学习平台和其它训练途径。......
[期刊论文] 作者：张娟,张书爱,,
来源：中国实用神经疾病杂志 年份：2013
目的评价依达拉奉与奥扎格雷钠治疗急性脑梗死的临床疗效。方法急性脑梗死136例根据用药不同分为2组，均应用阿司匹林肠溶片100mg口服，1次／d；血栓通针0．5g静滴，1次／d。对照组加用奥扎......
[期刊论文] 作者：张书爱,庄银霞,,
来源：新课程(中) 年份：2015
笔者在听课中多次注意到这种情形:很多教师在讲《搭石》一课中认为课文通过写搭石来借物喻人(这普普通通的搭石就像善良淳朴的乡亲们),来赞美故乡的乡亲们善良淳朴、乐于...
[期刊论文] 作者：刘玉清,王凡,张书爱,,
来源：中国实用神经疾病杂志 年份：2009
目的探讨早期康复治疗对急性脑梗死患者肢体功能及日常生活能力的影响。方法选择86例急性脑梗死患者，随机分为康复组和对照组。对照组（43例）：仅给与常规药物治疗。康复组（43例）：在常......
[期刊论文] 作者：刘玉清,张书爱,王凡,
来源：中国实用神经疾病杂志 年份：2009
目的 观察低分子肝素钙联合疏血通治疗进展性脑梗死的临床疗效。方法随机将72例脑梗死患者分为2组，对照组30例，治疗组42例，治疗组给予低分子肝素钙针5000U，2次／d皮下注射，连用7d；疏......
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