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[期刊论文] 作者：张仁榜,
来源：新教师 年份：2013
【正】一、"随堂练字"存在的问题简析1.随堂练字意识不强,认识有所偏差。许多教师"随堂练字"的意识淡薄,"10分钟随堂练字"不能得到很好的落实。2.环节安排单一化。大多数教师...
[期刊论文] 作者：张仁榜,
来源：新教师 年份：2013
一、“随堂练字”存在的问题简析 1. 随堂练字意识不强，认识有所偏差。许多教师“随堂练字”的意识淡薄，“10分钟随堂练字”不能得到很好的落实。 2. 环节安排单一化。大多数教师习惯于在课堂教学的最后环节预留几分钟集中进行写字教学，有机结合课文的学习进......
[期刊论文] 作者：王瀚,张仁榜,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2019
小学音乐合唱教学在新课程改革的背景下已是不可忽视的重要领域。而当前,不少一线教师在合唱教学的实践上仍有不足,主要有以下几方面原因:《课标》解读欠深入、学情了解欠全...
[期刊论文] 作者：张仁榜,周燕,
来源：新教师 年份：2021
统编教科书是以知识为体系编撰的教材,每个单元按照教学梯度呈现若干的知识点和读写能力训练环节,以形成学生的语文能力和素养.习作单元遵循这一规律,通过单元导语、精读课文、交流平台、初试身手、习作例文及单元习作的整体编排,帮助学生认知和践行写作知识,从......
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