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[期刊论文] 作者：张以朴,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘 要】 评价一堂政治课是否成功，前提看学生课堂的参与率；是否高效，看学生的知识的接受程度。新课程强调生生合作探讨，师生互动，鼓励学生积极参与课堂活动，高中思想政治课教师必须采取切实措施，优化教学方法，提升教学质量。 【关键词】 高中政治；参与率；优化效率 ......
[期刊论文] 作者：张以朴,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2015
【摘 要】培养学生的创新意识和创新能力，不仅要更新思想政治的教学理念，而且还要借鉴新的教学模式，用创新的教学手段，启发学生的创新思维，激活学习思想政治的兴趣，是由知识目标向能力目标方向迈进，使学生成为社会真正实用的人才。 【关键词】思想政治课 创新思维 ......
[期刊论文] 作者：张以朴,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
由于受到应试教学的影响,高中采用陈旧的传统模式,形成课堂气氛如一潭死水,老师教得没有热情,学生学得没有激情,导致教学效果很不理想。本文对如何激发学生学习政治的兴趣,调...
[期刊论文] 作者：张以朴,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 课堂教学是一门艺术，思想政治课也不例外。如何艺术性地打造充满生机盎然的政治课堂，引领学生的情感、兴趣融入课堂，让学生在“跳一跳摘到桃子”中深刻理解政治知识时代下、生活性、趣味性、启发性等，在润物细无声中成为学生展示个性风采的平台；使老师在“亲其......
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