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[期刊论文] 作者：张伟弢,,
来源：福建教育学院学报 年份：2017
小学语文活动课是以《义务课程标准(2011版)》为指导,以学生学习兴趣和自主发展需要为依据,在教师的主导作用下,通过他们自身主体活动,去“亲历”“亲为”、观察、体验、感悟...
[期刊论文] 作者：张伟弢,,
来源：教师 年份：2017
思维导图是一种新的教学模式,利用这种模式,能够培养学生的阅读能力,也能够帮助学生深入理解课文和复习巩固已学知识。思维导图绘制的过程,其实就是学生理解课堂的过程。利用...
[期刊论文] 作者：张伟弢,
来源：福建教育学院学报 年份：2017
小学语文活动课是以《义务课程标准（2011版）》为指导,以学生学习兴趣和自主发展需要为依据,在教师的主导作用下,通过他们自身主体活动,去＂亲历＂＂亲为＂、观察、体验、感悟、尝试、发......
[期刊论文] 作者：张伟弢,,
来源：语文课内外 年份：2020
语文教学期间,教师做好阅读主题概括,有助于学生深刻理解语文课文原文内容所表达的意义、具备的价值等.因此,本文将针对小学语文教学中阅读主题概括方法进行分析....
[期刊论文] 作者：张伟弢,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】小学教育是为学生培养良好的学习习惯、基础的重要教学阶段。在小学语文教学中，为了提高学生的阅读分析及语言能力，教师就应该做好文本细读教学策略的合理运用。 【关键词】阅读；文本细读；拓展；习惯；时间；深入显出 【中图分类号】G623 【文献标识码】A ......
[期刊论文] 作者：许小红,张伟弢,
来源：中国科技信息 年份：2004
侧柏容器苗是用特定轻基质容器培育林木幼苗的育苗方式,在出圃、运输、造林的过程中,根系得到容器的保护,栽植具有成活率高、缓苗期短、发根快、生长旺盛、造林不受季节限制...
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