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[期刊论文] 作者：张佩萍,,
来源：现代基础教育研究 年份：2014
数学,作为一门培养学生逻辑思维的学科,教师在抓好“备课、上课、作业、评价和辅导”这5个教学基本环节的同时,在教学中如何突出学生的主体地位、如何对学生的数学学习进行引...
[期刊论文] 作者：张佩萍,
来源：现代基础教育研究 年份：2012
自上海进入了第二期课程教材改革,就提出了＂以学生发展为本＂、＂以创新精神与实践能力为培养重点＂、＂构建基础性学力、发展性学力与研究性学力组成的新的学力观＂的课程理念。在这种......
[期刊论文] 作者：张佩萍,
来源：赤峰学院学报：科学教育版 年份：2011
教师职业倦怠所带来的负面作用,严重地损害着教师的身心健康,影响着教育教学效率和质量的提高,进而对整个人才培养工作产生着消极影响。预防和消除教师职业倦怠,维护教师心理...
[期刊论文] 作者：张佩萍,
来源：科技信息 年份：2011
高职院校学生有其独特的心理特点,自卑心理较强,自信心不足,心理成熟总体水平偏低,分析这些心理特点,采取有效的教育对策,对于提高高职院校学生的心理健康水平,确保高职教育...
[期刊论文] 作者：张佩萍,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2011
当今大学生心理危机事件频发且具有上升的趋势,直接影响到学校乃至整个社会的和谐与稳定。高职院校的学生自身的心理特点使他们比其他院校学生承受着更大的心理压力,更易诱发...
[期刊论文] 作者：张佩萍,
来源：成功·教育 年份：2011
【摘要】高职院校学生更易诱发心理危机，成因可以从客观的外部压力和主观的内部心理因素两个方面进行分析。分析高职院校学生心理危机产生的原因，做好心理危机干预工作，是我们每一位高职教育工作者的责任和义务。 【关键词】高职生；心理危机成因；外部压力；心理因素......
[期刊论文] 作者：张佩萍,
来源：价值工程 年份：2011
开发环境课程,构建学生良好的人格素质,是促进学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。环境课程主要包括自然环境课程、物理环境课程、人文环境课程和氛围环境课程四种...
[期刊论文] 作者：张佩萍,
来源：价值工程 年份：2011
教师职业倦怠所带带来的负面作用,严重地损害着教师的身心健康,影响着教育教学效率和质量的提高,进而对整个人才培养工作产生着消极影响。分析教师职业倦怠产生的原因,寻求预...
[期刊论文] 作者：张佩萍,,
来源：中国注册会计师 年份：2009
各位同业、各位女士们、先生们:首先本人谨代表澳门会计专业联会向大家问好!在开始前,我想简略说明一下。以下的评论只是我个人意见,不代表普华永道会计师事务所的观点和立场...
[期刊论文] 作者：赵萱, 张佩萍,,
来源：教学与管理 年份：2011
一、教育国际化研究现状1．关于教育国际化的概念界定（1）宏观考察：教育国际化作为一种历史过程和发展趋势关于教育国际化的界定，学者们意见纷呈，如吴定初认为教育国际化是现代人类跨......
[期刊论文] 作者：潘洋, 张佩萍,,
来源：新西部 年份：2018
本文分析了当前社会对于幼师和学前教育专业发展的要求、论述了幼师教育转型的必要性、探究在我国幼师转型前提下学前教育专业课程建设构建:理论基础性课程;专业性课程;技能...
[期刊论文] 作者：张佩萍,王晓成,,
来源：科技信息 年份：2014
深化学前教育活动课程的改革与建设是发展学前教育的当务之急。"健康、语言、社会、科学和艺术"五大活动领域的学前教育课程内容,是我国目前比较成熟而科学的学前教育课程结...
[期刊论文] 作者：王晓成,张佩萍,明廷华,,
来源：改革与开放 年份：2013
作为培养学前教育师资主体的高职院校学前教育专业,如何发挥自身的优势,培养出具创新精神和实践能力的高素质技能应用型人才,以适应社会经济发展和学前教育事业发展的需求,已...
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