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[期刊论文] 作者：张元媛,陆一,
来源：江苏教育 年份：2017
赏析现代诗歌的要旨,一是诗歌意象,二是诗歌语言。本课教学设计以朗读为抓手,紧扣诗歌意象和语言,以读带析、在读中品、于品中读,由"读诗"进而"读心",最终达到"读情"的目的,...
[期刊论文] 作者：张元媛 陆一,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2017
【摘 要】赏析现代诗歌的要旨，一是诗歌意象，二是诗歌语言。本课教学设计以朗读为抓手，紧扣诗歌意象和语言，以讀带析、在读中品、于品中读，由“读诗”进而“读心”，最终达到“读情”的目的，使学生“人在诗意课堂中”。 【关键词】朗读；品味；感悟 【中图分类号】G63......
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