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[期刊论文] 作者：张先韦,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：课堂上情境创设的方法多种多样，但小学数学教师在创设情境教学时，应始终强调学生的主体地位，根据讲课的内容和学生的不同，创造一个能激活课堂的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生形成良好的学习习惯。本文重点阐述了小学数学低年级在课堂上运用情境教学的重要......
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