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[期刊论文] 作者：张军乾,
来源：课程教育研究 年份：2019
素质教育的贯彻落实让初中班主任的管理理念完成了从“以自身为主体”到“以学生发展为根本”的转变，由此导致初中班主任的管理重心也从“教书”转移到了“育人”。这就意味着传统的管理策略已经无法取得很好的管理效果，初中班主任必须走上不断创新的探究之路。 ......
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