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[期刊论文] 作者：张加萍,,
来源：江西教育 年份：2014
陶行知先生曾说过:"凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做,凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想,要把权利还给我们的孩子。"孩子自主学习的能力对他的一生有着无比重要...
[期刊论文] 作者：张加萍,,
来源：教育视界 年份：2018
预设与生成各有它们的存在意义,所有的预设均是为了有效的生成,精彩的生成无不来源于精心的预设。预设与生成是辩证的对立统一体,是课堂教学的两翼,两者缺一不可。值得注意的...
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2017
摘 要：插图作为重要的课程资源，是教材的重要组成部分，能够有效激发学生学习兴趣，助力学生更好地理解课文，对于培养观察力与想象力也极有好处。合理使用并充分发挥插图作用，可以借助四条路径：以图引入，引发阅读期待；以图求破，化解重点难点；以图做补，明晰诗文意念；以图延展，链......
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：小学教学参考 年份：2020
游戏是儿童的一种存在方式。在语文教学中,我们可根据儿童的年龄特征,将游戏引入课堂,让游戏与知识相融合,让游戏成为学生学习的一种新方式。通过课堂游戏,引导学生深入体验...
[期刊论文] 作者：张加萍,,
来源：小学教学研究 年份：2018
语文课本中的插图是语文教学中不应忽视的重要资源,教学中教师可以从导入、突破教学重难点、补充课文未尽之意、拓展课外阅读几方面入手,充分发挥插图的作用。...
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：名师在线 年份：2018
小学语文是一门实用性很强的基础学科,它对其他学科的学习也起着关键的作用。因此,小学语文教师应当结合小学生的心理特征,采用寓教于乐的教学方式,让他们在轻松愉快的教学氛...
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：作文成功之路:教育新干线 年份：2019
为了进一步强化学生的识字能力,本文针对部编版小学语文低年级教材的特点,结合工作中的经验,从激发学生识字兴趣、提高识字能力及拓展识字途径等角度,对如何提高学生识字能力...
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2018
【摘要】每个儿童都是独特的生命个体，喜欢游戏是儿童的天性。在儿童的世界中，游戏就是学习，学习就是游戏。站在儿童的立场教作文，就是让儿童在游戏中想象、思考、发展，在游戏中唤起儿童对写作的兴趣。以儿童为本位，顺应儿童的生长，在游戏精神观照下的小学作文教学，打破......
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
工程造价的控制与管理是一个动态的过程。业主方在对工程造价的管理上始终应贯穿于项目的全过程，在实践中，造价管理人员必须与设计、监理、施工等各有关方密切配合，共同把关，在工......
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
在工程造价结算中竣工结算是整个工程造价控制领域的重要环节,若不能在工作中严格把关和对各种措施加以完善,那么很容易造成不可挽回的损失.工程竣工结算是一项细致而又具体...
[期刊论文] 作者：张加萍,,
来源：读与写 年份：2017
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[期刊论文] 作者：张加萍,,
来源：新课程导学 年份：2020
列宁说:“儿童的本性是爱听美妙的童话的.”什么是童话?童话是大胆的夸张,童话是丰富的想象,童话是美好的愿想.童话是儿童最喜闻乐见的文学形式,它构造了一个充满趣味性、神...
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：江西教育C 年份：2015
学生是语文学习的主人，是课堂学习的主体。新课程基本理念倡导：“语文课程必须爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”笔者认为，课堂提问是课堂教学的重要环节，是教师促进学生思维，评价教学效果的基本策略，同时......
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：江西教育C 年份：2016
在传统文化中，无论是儒家“五常”——“仁义礼智信”，还是《九章算术》，亦或是中国象棋、戏曲影视，都是祖先流传下来的宝贵财富，是华夏民族智慧的结晶。然而，随着中外经济文化的交融，越来越多的外来文化主导了现代孩子的思想，汹涌而至的外来文化挤占了原本属于中国传统......
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：教坛聚焦 年份：2009
课堂提问是课堂教学的重要环节，是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期学习目标的基本手段。著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”教师恰当的提问，不但可以激活课堂，引导学生思维活动的方......
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：科教新报·教育科研 年份：2010
摘 要 古诗教学应该以学生为主体,让学生积极参与学习过程,注重培养学生自主探究的能力,发展学生的思维,在读中理解,在读中感悟,深入体会古诗的语言美、音韵美、意境美,感受祖国文化的源远流长、博大精深。 关键词 古诗 阅读 享受 古诗是前人留下的优......
[期刊论文] 作者：张加萍,
来源：教育 年份：2021
《2017年地平线报告》曾预言今后五年基础教育的六大发展动向:增加学习的机会和便捷性、激励教学创新、开展实景式体验学习、跟踪和评估学业进展数据、促进教学专业化、普及数字化素养.随着“互联网+”时代的迅猛发展,以计算机、多媒体为代表的信息技术融入人类......
[期刊论文] 作者：张继华,张加萍,,
来源：环境科学导刊 年份：2014
采用盐酸－硝酸－氢氟酸－高氯酸全分解的方法消解，在选定的条件下以ICP－AES测定溶液中的K、Zn 、V 和Co含量，对国家标准物进行测定，方法精密度（RSD，n＝16）为K 3.09％、Zn 4.14％、V 3.76％、Co3.8......
[期刊论文] 作者：李继东,张加萍,
来源：教育（周刊） 年份：2017
适时地调适课堂节奏,就是要根据不同的学生、目标、内容、环节和不同的情境之需,使教学呈现出动静交替、缓急相间、张弛有度、疏密有致的状态,让学生既要有紧张思考的严密问...
[期刊论文] 作者：张继华,张黎,张加萍,,
来源：环境科学导刊 年份：2014
通过对氨氮测试中的空白和标准样品的不同要求的测定,以及对实际样品的不同要求的测定,得出在不同要求下测试的真实测定结果。...
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