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[学位论文] 作者：张华曼,
来源：广东技术师范大学 年份：2019
2017年颁布的《高中英语课程标准》提出核心素养的概念,学生需要掌握语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,而这几方面的能力强弱也决定了学生的写作能力的高低。高中阶段对学生写作能力的评价是有教师实施或在教师指导下进行学生自评和互评,这就要求教师具......
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