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[期刊论文] 作者：张历玲,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘 要】高中数学是高考中所占分值比例较大的一门学科，也是具有高度逻辑性、复杂性、系统性的一门学科，因此，学生在学习的过程中往往对此感到烦恼。高考的重要性决定了学生们必须努力克服这一困难，提起对数学学科的热情。新课程改革后，多地逐渐推出了小组合作学习......
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