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[学位论文] 作者：张姜坤,,
来源：山东师范大学 年份：2019
大数据在教育领域展现出广阔的应用前景,引发了教育的深刻变革。在正面倡导、大力推进大数据教育应用步伐的同时,也要保持必要的理性反思。大数据作为一种数据样态与技术手段,甚至是一种新的视角和思维方式,其意义和价值无需赘言,但仍需注意:大数据在教育上的应......
[期刊论文] 作者：张姜坤,,
来源：中国德育 年份：2018
当前，大中小学德育衔接工作仍需进一步深化和拓展。互联网、云计算、移动互联等信息技术的发展使得社会数据化程度不断加深，作为当前科技和社会发展最新趋势的大数据，也为大中小......
[期刊论文] 作者：张姜坤, 唐汉卫,,
来源：中小学德育 年份：2019
20世纪以来,美国高度重视教师专业伦理建设,制定《教育专业伦理规范》以提高教师专业伦理水准。以专业化和标准化为基本取向,以教师对学生、教师对专业、教师对社会为基本维...
[期刊论文] 作者：张姜坤, 方蕾蕾,,
来源：当代教育科学 年份：2018
教育问题之为"教育问题"并非不言自明,要明确"教育问题"需要从何谓教育问题、教育问题的属性与教育问题的边界三个方面进行追问与反思。教育问题是在培养人的实践活动中产生...
[期刊论文] 作者：王欣玉, 张姜坤,,
来源：中小学德育 年份：2019
学科德育作为学校德育的重要途径之一,在学生的道德发展中发挥着重要作用。为避免学科德育的教学活动沦为直接的德育课或在学科教学中被忽视,有必要对学科德育的基本要素予以...
[期刊论文] 作者：唐汉卫,张姜坤,
来源：华东师范大学学报:教育科学版 年份：2020
大数据助推教育变革,前景广阔,但并非万能,而是具有一定的边界和限度。对大数据教育应用的限度进行必要的反省,有利于大数据在教育领域的合理运用和发展。本体限度、认识限度...
[期刊论文] 作者：张姜坤, 王夫艳,,
来源：基础教育 年份：2018
大数据在道德教育领域展现出广阔的应用前景,引发了学校道德教育的深刻变革。基于学校道德教育的独特性,从道德教育的逻辑起点、实施主体、实施环境与推进思路四个维度综合审...
[期刊论文] 作者：叶雅萱, 张姜坤,
来源：比较教育研究 年份：2022
诺丁斯曾指出其关怀伦理与列维纳斯的他者伦理之间具有共通之处。细查其关怀伦理，不仅可以窥见其中他者性思想的踪迹，而且可以发现其在关键概念与重要命题上似是而非的他者性特征。于是，诺丁斯关怀伦理中他者性的存在状态则成为一个晦暗不明的问题。以列维纳斯的他......
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