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[期刊论文] 作者：张娟雄,,
来源：教书育人 年份：2019
随着新课程改革的不断推进,对小学数学教学提出了新标准,加入"算用结合"这一新的教学要求。“算用结合”能有效提高教学质量,培养学生的思维能力,促进学生学习。本文结合自身...
[期刊论文] 作者：张娟雄,,
来源：小学教学设计 年份：2005
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[期刊论文] 作者：张娟雄,
来源：家长·下 年份：2020
【摘 要】在小学教学中，越来越多的先进教学理念和教学方法被应用到小学数学教学中。小学数学思维导图教学模式可以使抽象复杂的数学知识更加具体简洁，让小学生快速地掌握小学数学教学的内容，提升小学生的数学思维和学习能力，提高小学数学教学的质量和效果。 【......
[期刊论文] 作者：张娟雄,
来源：数学学习与研究 年份：
【摘要】思维导图又被称之为心智图，是能够将发散性思维有效表达出来的一种图形类思维工具.思维导图利用符号、文字以及图画等载体将主题以及相关关键词通过颜色、线条以及图像等等联系在一起，不仅仅能够将思维清晰准确地表达出来，还能够构建知识结构图以及组织概......
[期刊论文] 作者：仙玉洁,张娟雄,,
来源：小学教学设计 年份：2006
教学内容苏教版课程标准实验教科书《数学》一年级(下册)第68～70页。教学目标1.经历几个相同的数相加可以用乘法计算的认识过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法之间的...
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