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[期刊论文] 作者：张媚霞,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
留白能增加绘画作品的艺术魅力，在语文教学中更是如此。苏教版小学语文教材中的每一篇课文都是经过编者精挑细选的，语言凝练，主线明晰，中心明确，同时还有极其丰富的资源——文本空......
[期刊论文] 作者：张媚霞,,
来源：辽宁教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：张媚霞,,
来源：小学教学参考 年份：2015
一个好的拓展练习，是课堂教学的延伸，是课堂内容的综合，是学科知识的应用和迁移。教师可从以下几个方面进行拓展训练：强调生活化，体现拓展的实践性；添加“调味品”，凸显拓展的趣味性......
[期刊论文] 作者：张媚霞,,
来源：广西教育 年份：2011
语文教学尤其是小学低年级语文教学,由于许多课文与学生的生活环境相距甚远,导致教学要点与学生的兴趣点难以有机统一,从而出现教师教得"费劲"、学生学得"吃力"的尴尬局...
[期刊论文] 作者：张媚霞,,
来源：小学教学参考 年份：2013
一、案例背景我们经常会遇到这样的情况:在备课时精心设计的问题,一旦进入课堂"直播",便会出现不同的两种情况,要么问题过难,学生满脸迷茫,一头雾水,教师只好自问自答;要...
[期刊论文] 作者：张媚霞,,
来源：小学教学参考 年份：2016
边读边写的方法，不失为小学作文教学的一种有效方法。将读作为打开小学生认识作文的突破口，让学生从读作文中积累素材，学习写作方法和写作技巧，并灵活运用于写作中，这样能有效提升......
[期刊论文] 作者：张媚霞,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2011
教学不仅仅是告诉,更需要经历。课堂是由教师的教和学生的学共同组成的。学生作为一个独立发展的主体,不是我们老师＂演戏＂的配角,而是有自己的思想感情,有自己的思维方式。因此......
[期刊论文] 作者：张媚霞,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2011
听课是促进教师成长的重要途径。每次听完课后，我总会将精彩的一幕在脑海中过几遍，有时还会与该课“互相牵连”的其他课作一番比较，甚至会“改进”一下再搬到自己的课堂上试一试，期望在反复比较、研究中吸取他人有益的经验，不断提高自己的教学水平。 最近校内选拔......
[期刊论文] 作者：张媚霞,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2013
一、案例背景 我们经常会遇到这样的情况：在备课时精心设计的问题，一旦进入课堂“直播”，便会出现不同的两种情况，要么问题过难，学生满脸迷茫，一头雾水，教师只好自问自答；要么问题过于简单，学生不假思索，异口同声，课堂气氛倒是活跃，但学生对知识的掌握和理解却没达到最佳......
[期刊论文] 作者：张媚霞,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2015
[摘 要]一个好的拓展练习，是课堂教学的延伸，是课堂内容的综合，是学科知识的应用和迁移。教师可从以下几个方面进行拓展训练：强调生活化，体现拓展的实践性;添加“调味品”，凸显拓展的趣味性;激发想象力，实现拓展的创造性。 [关键词]拓展练习 语文素养 有声作业 [......
[期刊论文] 作者：张媚霞,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2016
[摘 要]边读边写的方法，不失为小学作文教学的一种有效方法。将读作为打开小学生认识作文的突破口，让学生从读作文中积累素材，学习写作方法和写作技巧，并灵活运用于写作中，这样能有效提升作文教学质量。 [关键词]小学 作文 读 写 [中图分类号] G623.2 [文献标......
[期刊论文] 作者：张媚霞,,
来源：语文学刊 年份：2010
一、试教过程说实话,《蜗牛的奖杯》的教学过程是痛苦的,但更是快乐的。一开始备课,我身心都备受煎熬,苦思冥想着自己每一个教学环节,不停地预设着学生在学习中遇到的种种问...
[期刊论文] 作者：张媚霞,,
来源：小学语文教学 年份：2011
倾听是一种重要的学习技能,是一个重要的学习习惯。只有让学生认真倾听教师的讲话,倾听同学的发言,他们才能更积极地参与教学活动,保证课堂活动有效进行。王尚文教Listenin...
[期刊论文] 作者：张媚霞,
来源：广西教育·A版 年份：2011
【关键词】 创设情境 《木兰从军》 【文献编码】 doi:10.3969/j.issn.0450-9889（A）.2011.11.016 语文教学尤其是小学低年级语文教学，由于许多课文与学生的生活环境相距甚远，导致教学要点与学生的兴趣点难以有机统一，从而出现教师教得“费劲”、学生学得“......
[期刊论文] 作者：张媚霞,王海涛,孙树华,,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2014
目的 观察血府逐瘀汤联合加巴喷丁治疗带状疱疹后遗神经痛的临床疗效.方法 68例带状疱疹后遗神经痛患者分为两组,治疗组34例应用血府逐瘀汤联合加巴喷丁（GBP）治疗,对照组34例应...
[期刊论文] 作者：张媚霞, 孙树华, 王海涛,,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2013
目的观察山莨菪碱穴位注射治疗脑卒中后顽固性呃逆的疗效。方法选取脑卒中并发顽固性呃逆患者50例,随机分为治疗组与对照组,各25例。使用山莨菪碱穴位注射作为治疗组,普通针...
[期刊论文] 作者：曲桂红, 孙志芬, 张媚霞,,
来源：海南医学 年份：2016
目的探讨孟鲁司特钠治疗中重度稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)的疗效及其对患者尿白三烯E4(u LTE4)水平的影响。方法选择我院呼吸科于2015年1月至2016年6月期间收治的60例COPD...
[期刊论文] 作者：张媚霞,孙志芬,曲桂红,,
来源：实用心脑肺血管病杂志 年份：2016
目的观察小剂量阿奇霉素联合噻托溴铵治疗老年慢性阻塞性肺疾病（COPD）的临床疗效。方法选取2012—2014年沧州和平医院收治的老年（6082岁）COPD患者120例,随机分为对照组和研究组,...
[会议论文] 作者：孙志芬,曲桂红,张媚霞,
来源：第十三届国际络病学大会 年份：2017
目的：观察噻托溴铵联合津力达对稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并糖尿病的疗效和安全性.方法：选取已经确诊的40例COPD患者,随机分为治疗组和对照组各20例,治疗组每晚给予噻托溴铵粉吸入剂(18μg/次)联合津力达颗粒(9g/次,3次/日)治疗;对照组仅给予噻托溴铵治疗.......
[期刊论文] 作者：王海涛，彭美华，张媚霞，郭文臣，刘秀春,
来源：中国医师进修杂志 年份：2012
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