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[期刊论文] 作者:张宪钦, 来源:现代教育科研理论 年份:2014
近年来,多媒体教学随着现代科技的飞速发展,以令人始料不及的速度渗透到教育的领域,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界,深受教师和学生的普遍欢迎。初中地理课堂教学运用多媒体对学生空间观点的形成、空间地理事物......
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