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[期刊论文] 作者：张居驰,
来源：学周刊·A 年份：2011
新课程的三大核心理念是“自主、合作、探究”。在过去的教学中，政治课多是“照本宣科”“灌输式”教学，学生只是听一听，记一记，学生的主体地位未能充分发挥。由于教学形式单一，学生容易产生厌倦情绪，课堂效率不高是不言而喻的。这样的教学方法和手段，不能适应新课改的......
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