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[期刊论文] 作者：张屹 董学敏等,
来源：中国电化教育 年份：2018
摘要：在智慧教室環境下探讨培养学生问题提出与问题解决能力的教学设计，既能够有效突显智慧教室环境对于促进学生培养的积极作用，又能够有针对性地实现对教学活动的设计，提高学生的问题提出与问题解决能力。该文以三年级数学课《两位数乘两位数练习题》为例，基于APT......
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