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[期刊论文] 作者：张建颖,,
来源：福州大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
新媒体时代是一个"互动性数字化复合媒体"的时代,"新"主要体现于传播载体。高校思想政治教育工作者借助新媒体独特的载体优势,将新载体"嫁接"于日常的思想政治教育工作中,可...
[学位论文] 作者：张建颖,,
来源： 年份：2013
移动信息技术在智能手机快速普及和移动互联网高速发展的大时代背景下，不断丰富着人类的生活方式和工作环境。手机报是一项新兴的移动信息业务，解放了手机用户传统的阅读方式，将......
[期刊论文] 作者：张建颖,,
来源：南京邮电大学学报(社会科学版) 年份：2014
基于TAM(技术接受模型)和IDT(创新扩散理论),提炼出影响大学生使用手机报业务的五大因素,即感知创新性、手机报设计、感知有用性、感知易用性和主观规范,构建手机报使用意向...
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：金华职业技术学院学报 年份：2014
科技改变世界,新媒体的普及使得高校思想政治教育的载体焕然一新。为抢占大学生思想政治教育的新阵地,高校思想政治教育工作者从感知创新性、产品设计和感知有用性三个维度考...
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：神州 年份：2012
在工农业生产中，电动机被广泛的作为动力装置来使用。是工业企业最常用的用电设备。作为动力机。电动机具有结构简单、操作方便、效率高等优点。生产企业中电动机消耗的电能占......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：文教资料 年份：2014
摘 要： 以创新创业教育为导向的就业指导服务已成为高校教育的一个新指向。共青团的性质决定了其始终要将服务大学生成长成才作为工作的出发点和归宿点。充分发挥共青团的自身优势特点，强化服务意识，切实做好大学生创新创业的服务工作，是高校团组织在新历史时期一个......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：职业 年份：2011
良好心里品质表现为热爱祖国、热爱中华民族的情感;诚实正直、积极向上、坚毅勇敢的个性心理品质。在电工个性心理品质中主要是指学习目的、学习兴趣、学习毅力、学习态度、...
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：浙江师大学报 年份：1995
论外语教学的三大层次张建颖长期以来，我国外语教学理论研究局限于外语教学法优劣的无休上争论，缺乏从哲学高度对外语教学的本质和方法等重大理论问题的探讨和研究。更令人不安......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：南京金融高等专科学校学报 年份：2002
针对我国外语教学中忽视学生实际使用外语能力，学生的外语交际能力不强的现实问题，本文从交际能力的概念、影响交际能力的因素入手，论述了在外语教学中加强学生交际能力培养的必......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
【摘 要】本文结合中等职业学校的固有特点和管理方式，阐述了语文学科人文教育实施的背景和必然性，并进一步明确了语文学科人文性教育的内涵，及如何在现有的中职语文教学现状的基础上实施人文教育，希望以此能达到抛砖引玉的效果。 【关键词】语文教学 人文教育 ......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：中国电力教育 年份：2004
家庭经济困难大学生是特殊、敏感的弱势群体，经济和学习的双重压力使他们容易产生自卑怯懦、敏感焦虑、自我封闭和消极依赖等诸多心理问题。研究家庭经济困难大学生常见的心理......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2011
现在大部分学校“刚性”的“一刀切”的规范管理模式也违背了“以人为本”的教育理念，重智育轻德育现象依然严峻，社会消极因素及宗教渗透影响着学校和学生，“贫富班”挑战着教育......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2012
电工电子专业一体化教学理论实践 所谓一体化教学，就是根据国家职业标准，用企业工作任务为载体，以学生为中心，通过典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求，进行教学设计并安排教学活动，实现理论教学与实践教学融通合能力......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：美与时代:城市 年份：2021
艺术设计的根本目的在于唤起建筑物和人交互的人文情感共鸣。随着光绘画、光雕塑、 3D灯光秀等现代光艺术表现的日渐流行,传统的照明设计已经从简单的照亮之实用功能向光环境美化城市以及使人产生愉悦的审美体验这一更高情感功能层面的转变。因此,以光艺术设计......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：美与时代·城市 年份：2021
艺术设计的根本目的在于唤起建筑物和人交互的人文情感共鸣.随着光绘画、光雕塑、3D灯光秀等现代光艺术表现的日渐流行,传统的照明设计已经从简单的照亮之实用功能向光环境美化城市以及使人产生愉悦的审美体验这一更高情感功能层面的转变.因此,以光艺术设计介入......
[会议论文] 作者：张建颖,
来源：第十一届馆校结合科学教育论坛 年份：2019
科学、科技与教育、生活息息相关.课程从学生生活经验出发,以绿色能源车为项目主题,分设五个子题:文化(Culture)、设计(Design)、制作(Making)、分享(Sharing)、比赛(Race)....
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：美与时代·城市版 年份：2021
摘 要：艺术设计的根本目的在于唤起建筑物和人交互的人文情感共鸣。随着光绘画、光雕塑、3D灯光秀等现代光艺术表现的日渐流行，传统的照明设计已经从简单的照亮之实用功能向光环境美化城市以及使人产生愉悦的审美体验这一更高情感功能层面的转变。因此，以光艺术设......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：学校教育研究 年份：2020
美国学者LEE SHULMAN（1987）提出了教学内容知识（PCK）。此概念至今已被广泛采纳为教师专业发展课程的必然内容。简单说，PCK是老师必须具备的知识系统，以帮助学生完成既定的学习目标。STEAM的教学内容知识（STEAM-PCK）又应该具备哪些内涵呢？从STEAM的理念出发，STEAM-PCK需要......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：学校教育研究 年份：2020
科学思考是——想知道什么？要怎么知道？还有不知道？ 围绕一个具体教学情景，教师一般怎么教？科学家如何思考;教师可以怎么教？这三个递进的问题怎么解决的。 板块1：想知道什么？ 教学情景：夏天到了，蚊子来咬我们了！关于这个，你有什么想知道的？ 教师一般怎么教？ 我......
[期刊论文] 作者：张建颖,
来源：学校教育研究 年份：2019
摘要：GreenpowerChina创新科技教育开展起始于小学阶段对学生进行的职业生涯规划的初步设想。让学生们能够成为职业中的科学+，能工中的政治+，巧匠中的演说+，工匠中的企业+，学生不仅仅需要具备学科学习能力，还需要学科知识间的共同能力。对此，本课程在原有科学课程中以......
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