搜索筛选:
搜索耗时1.1427秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 15 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：张彩贞,,
来源： 年份：2008
批判性语篇分析旨在透过表面的语言形式揭示语言、权力和意识形态之间的关系:包括意识形态对语篇生成过程的影响,语篇对意识形态的反作用,以及两者是如何源于社会结构和权力...
[期刊论文] 作者：王菁,张彩贞,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2015
分析英语原版电影引入英语专业英语视听说课程的重要性;以建构主义教学理论为指导,探讨英语原版电影应用于英语视听说课程的教学模式;从电影背景介绍、“泛听—精听”相结合...
[期刊论文] 作者：陈怡静,张彩贞,
来源：海外英语 年份：2021
大学英语教学中不仅要构建健康有序的教学生态环境,而且教师在这个环境中也要共同发展才能培养出更好的人才。教师共同发展对英语教学生态系统的建设起到了至关重要的作用,也为教师发展共同体提供了较好的载体和平台,同时还能营造良好的教学氛围。本文就大学英......
[期刊论文] 作者：刘娲路,张彩贞,,
来源：芒种 年份：2013
美国总统就职演说词是英语演讲语篇的典范。在已有的53篇就职演说中,肯尼迪1961年的就职演说词无疑是其中翘楚,多次被文学评论家选入美国建国以来最优秀的演说之一。那句...
[期刊论文] 作者：刘娲路,张彩贞,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2010
英语听力教学中语言吸收能力的训练以及检测必须借助大量语言输出。本文将对英语听力课堂中常见的语言输出策略进行功能研究。...
[期刊论文] 作者：刘娲路,张彩贞,
来源：矿冶工程 年份：2019
随着经济全球化的深入发展,世界各国的联系日益紧密,为实现更好更快发展,各国纷纷进行合作。中国地大物博,物产资源丰富,是名副其实的资源大国,耕地总面积占世界耕地面积不足...
[期刊论文] 作者：张彩贞 刘娲路,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2010
[摘要]本文论证了元认知理论对于提高学生英语自主学习能力有重要的指导意义，并就如何将元认知训练纳入教学过程，以及如何与英语教学改革和考试的导向机制相结合进行了分析和探讨。 [关键词]元认知策略 英语教学改革 考试的导向机制 一、引言 我国英......
[期刊论文] 作者：刘娲路,李海燕,张彩贞,
来源：海外英语（下） 年份：2022
随着中国文化“走出去”战略的提出,我国大学生中国文化英语表达能力的提升显得尤为重要.本研究使用“雨课堂”测试的形式,对防灾科技学院300余名非英语专业学生的中国文化英语表达能力进行了现状调查,发现普通高等院校的大学生中国文化英语表达能力亟待提升,具......
[期刊论文] 作者：刘娲路,张彩贞,黄玫,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2011
元认知是调节认知过程的心理活动,其应用于教学即学习者对学习活动进行有意识的计划、控制和调节。心理自觉、策略选择以及自我评估三个元认知策略都可以有效介入到非英语专...
[期刊论文] 作者：陈怡静 刘娲路 张彩贞,
来源：教育教学论坛 年份：2020
[摘 要]随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语，在日常交际和商贸活动中发挥着越来越重要的作用。而高校作为培养人才最直接、最有效的教育阵地，更应该重视学生英语的学习和运用。那么，进行高校英语“金课”建设则是关键。目前，“金课”建设已得到我国教育界的高......
[期刊论文] 作者：陈怡静,刘娲路,张彩贞,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
课程建设是高等教育培养人才和发展学术的重要基础,随着"金课"概念的提出,如何建设高校英语“金课”成为教育界热议的话题。本文结合高校英语课程现状,对“金课”认识、实践...
[期刊论文] 作者：刘娲路,沈娟,张彩贞,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2011
任务型教学的自身优势能够有效弥补传统大学英语教学模式的不足,但在应用过程中也显示出一定弊端。本文尝试探索在大学英语教学时如何有效规避任务型教学的不足,并提出在大学...
[期刊论文] 作者：张彩贞,刘娲路,高丽梅,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2011
语言学导论课程教学现状的调查表明,传授型教学方式导致学生对语言学知识的理解还主要依赖教师的讲解,缺乏自主学习能力。学生对当前授课方式认可的同时又表现了较强的课堂参...
[期刊论文] 作者：高丽梅 张彩贞 刘娲路,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2011
[摘要]高职高专英语教材图文并茂，容易上口，易于表演，有利于我们把课堂设计得生动活泼，具有一定的交际意义，同时对教师“参演”的能力，也提出了新的挑战。如何把“参演”能力恰到好处地运用于英语教学，使学生趣味盎然地获得新知，便成为一个值得深入探讨的问题。笔者现仅......
[期刊论文] 作者：李海燕,李恩庆,刘娲路,张彩贞,
来源：科技视界 年份：2022
形成性评价是教育的一个不可或缺的部分,它针对教学目标,对教与学的全过程进行持续的跟踪和评价,有助于教学目标的达成和教学效果的提升.文章尝试构建适于移动辅助语言教学的形成性评价框架,并探讨其有效性及局限性,以期对移动辅助语言学习评价体系的设计及实施......
相关搜索：
