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[期刊论文] 作者：张怀禄,,
来源：贵州教育 年份：2008
“普及九年义务教育”是义务教育法赋予基础教育的神圣职责。让每一个适龄儿童少年都能按时入学,并接受完九年义务教育和治理义务教育阶段的学生辍学,既是《中华人民共和国义...
[期刊论文] 作者：张怀禄,,
来源：贵州教育 年份：2008
一、依法治校,以人为本,实现教学管理民主化rn1.坚持依法治校,让管理有章可循,有制度可查,规范办学行为.“干部是人民的公仆”,领导的工作就是服务的工作.要真心实意地把教职...
[期刊论文] 作者：张怀禄,,
来源：读写算(教育教学研究) 年份：2013
在初中思想品德课堂教学中,教师作为课堂教学的组织者、合作者和引导者不但要随时进行反思和研究,不断学习和创造,而且更应该用“活”教材,正确运用自主、合作、探究的学习方...
[期刊论文] 作者：张怀禄,
来源：中国教研创新导刊 年份：2013
【摘要】思想品德是初中学习的重要学科，更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分。因此，在思想品德课堂上，教师要把教学内容与学生的生活实际联系起来，改变教学方法，丰富教学活动，采用多种教学手段，营造一个宽松的学习氛围，引导学生的认知转变和德智发展。 【关键词......
[期刊论文] 作者：张怀禄,
来源：当代教学论坛 年份：2014
[摘要]有效的思想品德课堂教学必须在新课导入、问题情境、探索过程、教学情境、课后延伸五个方面创设生活化的教学，才能拓展学生学习的时空，才能把学生的学习生活置于社会生活的大背景下，让学生在丰富多彩的生活中，与社会、自然相融，才能使他们在学习中生活，在生活中......
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