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[期刊论文] 作者：张愈之,
来源：赢未来 年份：2018
班级突发事件是检验一个教师知识水平和综合能力的试金石。有些老师很怕学生出事，学生一旦出事就惶惶不可终日，到处问该怎么办。怎么办呢？有些老师无论发生什么事情都能做到举重......
[期刊论文] 作者：张愈之,
来源：赢未来 年份：2017
教师是学生学习的组织者,是文化知识的传承者，是学生的引路人！小学教师工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因为小学......
[期刊论文] 作者：张愈之,
来源：小学科学：教师 年份：2014
教师是课堂的主宰，掌控课堂，教师也是班级的指挥者，掌控学生的一举一动。这是说起教师时候许多人会想到的教师写照。然而在提倡“生本教育”的今天，我认为，教师应是生命的牧者，而不......
[期刊论文] 作者：张愈之,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
教师是课堂的主宰，掌控课堂，教师也是班级的指挥者，掌控学生的一举一动。这是说起教师时候许多人会想到的教师写照。然而在提倡“生本教育”的今天，我认为，教师应是生命的牧者，而不是拉动学生的“纤夫”。教师在教学中要尽可能“放低自我”，学会“蹲下”做一个弱者，把学......
[期刊论文] 作者：张愈之,
来源：中原商报·科教研究 年份：2020
小学生在课内，更多的是从书本上对爱国主义进行教育。应该从多学科，以及多角度和事实性上面进行渗透。应该与校内的许多项爱国主义教育活动相互的结合起来。不仅应从现实行为上面出发，更也应该从考证上面相互配合起来。学校应该结合政府组织的相关活动，在学生当中广......
[期刊论文] 作者：钱发华,姚佳璐,张愈之,,
来源：小学语文教师 年份：2014
片断一:师:勺水冲凉用哪个词来体现当时的感觉?生:舒服。师:不动笔墨不读书。继续读。第四、第五自然段中有哪些描写舒服感觉的词句是我们平时感受不到的。(生默读,作圈点勾...
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