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[期刊论文] 作者:张放生,, 来源:飞(素质教育版) 年份:2013
初中历史与社会学科教学,一直以来受传统教学的影响与束缚,存在诸多弊端.如何改变这种桎梏的教学模式,激活课堂教学的氛围,以达到“轻负高质”的教学效果,本文以优化教学结构...
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