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[期刊论文] 作者：张春朵,
来源：中学理科园地 年份：2020
随着科学技术的发展,微课成为一种新型的教学方式被广泛的应用。将微课引入初中化学实验教学,可以真正实现课堂上教师主导作用和学生主体作用发挥,提高学生学习效果,提升教师...
[期刊论文] 作者：张春朵,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
以＂空间与图形＂一课为例,探讨了小学数学课堂教学中教师应如何解构知识、优化课堂结构以及引导学生进行多元互动,旨在为广大教师打造高效课堂而提供建议和参考....
[期刊论文] 作者：张春朵,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 当前小学生在数学学习过程中之所以表现得比较被动，其原因主要在于教师更注重小学生的“练”，而忽略了小学生的“读”与“思”。本文从小学教学实践出发，对如何以“读”带“思”，让小学生学习数学变被动为主动进行了深入的研究与思考。 关键词： 小学数学 以......
[期刊论文] 作者：张春朵,
来源：科学大众·教师版 年份：2015
摘要：每一轮的课改对课堂教学都是一次洗礼，对教师也是一次考验，如何正确的对待课改而不走极端，是教师需要面对的问题。文章以小学数学教学为例，从思想上继承还是创新、备课上预设还是生成、学法上独立还是合作等课改中重要的三组关系入手，阐述课改要亟需处理好的几组......
[学位论文] 作者：张春朵,
来源：河南师范大学 年份：2015
分子印迹技术(Molecular Imprinting Technology)是人工设计合成对目标分子有预定选择性的技术。分子印迹聚合物有预定性、特异识别性和实用性以及耐酸、碱、稳定性好、耐高...
[期刊论文] 作者：张春朵,
来源：数学学习与研究 年份：2015
【摘要】 以“空间与图形”一课为例，探讨了小学数学课堂教学中教师应如何解构知识、优化课堂结构以及引导学生进行多元互动，旨在为广大教师打造高效课堂而提供建议和参考. 【关键词】 小学数学；课堂教学；解构；建构主义 小学生的心智水平和认知能力等都处于一......
[会议论文] 作者：闫长领,郭玉娟,张春朵,李金,
来源：河南省化学会2014年学术年会 年份：2014
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[期刊论文] 作者：闫长领,郭玉娟,张春朵,王公轲,刘璟,,
来源：传感器与微系统 年份：2014
采用电化学聚合技术,用掺杂苯磺酸钠的聚吡咯（PPy）导电薄膜修饰铅笔芯电极,在修饰电极表面吸附葡萄糖氧化酶制备了葡萄糖生物传感器.研究了苯磺酸钠掺杂对PPy薄膜形貌、葡萄糖...
[期刊论文] 作者：闫长领,张春朵,樊宏哲,陈玉娟,李金,刘珣,王公轲,,
来源：化学通报 年份：2016
本文将电化学合成与分子印迹技术相结合,采用循环伏安法在石墨电极表面,形成盐酸环丙沙星(CPX)分子印迹聚吡咯薄膜,制备了CPX分子印迹传感器。实验对传感器的制备条件进行了...
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