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[期刊论文] 作者：张永谦 韩部善,
来源：历史教学 年份：2010
[关键词]高考，命题，遵循课标 [中图分类号]K24 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2010)01—0058—04 每当谈及近年来的高考试题，许多老师还是“津津乐道”。他们或从新课程改革的角度，褒扬命题者的高屋建瓴；或从不同的视阈，赞誉试题的标新立异。不过，也......
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