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[期刊论文] 作者：张江钦,,
来源：福建教育 年份：2014
形成性测试作为教师最为熟悉的评价方式,在学生数学学习评价中占很大比重,而形成性测试以单元教学目标为依据,以改进和调节教学与学习为目的的特性决定了它的命题必须以...
[期刊论文] 作者：张江钦,,
来源：吉林教育 年份：2011
曾有位老师给学生一个数学问题:“一个正方形的周长和一个长60cm,宽40cm的长方形周长相等,求正方形的边长。”老师启发学生列式:(60+40)×2÷4。这时有位学生经过思考,利用长...
[期刊论文] 作者：张江钦,,
来源：吉林教育 年份：2011
一、分析关系,明思路,培养思维的逻辑性数学解决问题的教学,是小学数学对学生进行逻辑思维能力培养的主要渠道之一。因为数学解决问题的教学引导学生对数量关系的分析,都是按...
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