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[学位论文] 作者：张海形,,
来源：浙江师范大学 年份：2009
助人行为是亲社会行为中最突出的一种表现,是个体与他人之间关系的体现,也是社会交往活动的重要内容。观点采择与共情反应是助人行为的两大重要影响因素,它们在内群体与外群...
[期刊论文] 作者：张海形, 余艳辉,,
来源：中国电力教育 年份：2004
创造有意义的学习经历是影响高等教育质量的关键因素。贯穿于综合性课程设计模式的理念是以学生学习为中心。笔者试把综合性课程设计模式分为三个阶段进行宏观的、理论性的探...
[期刊论文] 作者：余艳辉 张海形,
来源：当代文化与教育研究 年份：2008
摘要：女研究生就业难已成为一种普遍现象。本文从性别歧视的角度分析了女研究生就业难现象产生的原因: 传统的性别文化观念的影响、相关的法规政策不健全、劳动力市场的歧视理论、用人单位的性别偏见与高校研究生培养中的性别差异，在此基础上本文提出了一些消除女......
[期刊论文] 作者：张海形,孙炳海,黄小忠,李伟健,,
来源：心理研究 年份：2010
以社会心理学为背景,从量表发展的背景、概念内涵、量表简介和评价等角度分别介绍了Hogan认知性共情量表、Mehrabian和Epstein的情感性共情量表、Davis的多维共情量表与Wang...
[期刊论文] 作者：边玉芳,吴洪健,张海形,时晓萍,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2014
北京市"基于发展性评价的学生成长规律与育人策略研究"项目是北京市教育委员会委托北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室持续推进的基础教育研究重点项目。项目是为...
[期刊论文] 作者：孙炳海,苗德露,李伟健,张海形,徐静逸,,
来源：心理发展与教育 年份：2011
以56名大学生为被试,采用被试内设计先后在群体内外两种条件下完成观点采择、共情反应与助人行为实验,探讨大学生观点采择在影响其助人行为的过程中,群体关系与共情反应的不...
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