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[期刊论文] 作者：张海荷,
来源：中学政史地:教学指导 年份：2020
在课堂教学中,应用探究式学习,既能深化学生的思想、丰富学生的认识、拓宽学生的视野,更能够培养学生钻研式的学习态度,促进学生学习品质和学习能力的提升。笔者在本文就初中...
[期刊论文] 作者：张海荷,
来源：课程教育研究·下 年份：2015
【摘要】地理教学和学习的案例资料来源很广，就看是否有发现的眼睛，只要有心，处处都有。我深信案例教学的运用必将使地理课堂教学更具活力，更有魅力，教学效果更好。 【关键词】开发利用 案例资源 构建 高效课堂 【中图分类号】G633.56 【文献标识码】A 【文章......
[期刊论文] 作者：张海荷,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2019
摘 要：初中地理，是我国义务教育阶段的重要课程，为使学生更好地掌握一定的地理知识，国家从未停止对初中地理教学进行改革的步伐。文章对以往的地理教学改革进行了回顾，总结了地理教学中存在的问题，并针对这些问题，提出了相应的建议，以促进初中阶段地理教学质量的有效提......
[期刊论文] 作者：张海荷,
来源：天天爱科学(教学研究 年份：2023
本文首先针对初中地理教学现状进行阐述，然后分析初中地理教学的实施原则，最后提出具体的教学策略，包括创设地理教学情境、强化人地协调观念、加强小组合作学习、组织课堂实践活动以及开展地理实践活动。旨在可以通过多种方法来促进学生地理综合素养的提升。......
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