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[期刊论文] 作者：张湖西,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：绘本不仅能激发孩子的阅读兴趣，还能激活孩子的想象，培养创造力。但绘本的功能远不止这些，如果教师能充分挖掘绘本“写”的元素，那么，它既能锻炼学生的写话能力，又能丰富绘本的功能。在实践基础上总结出了“仿写、续编、补白、日记”四种训练形式。 关键词：绘......
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