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[期刊论文] 作者：张煦东,,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2014
小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题，也常常是小学生最不愿意完成的功课．小学生作文经常出现如下问题：茶壶煮饺子——有话吐不出；东凑西拼，内......
[期刊论文] 作者：张煦东,
来源：成功（教育版） 年份：2004
《语文课程标准》强调阅读要“注重学生的情感体验”,“珍视学生独特的体验”.而低年级学生的年龄和思维特点决定了他们的体验活动,需要教师在教学中利用各种课程资源创设各...
[期刊论文] 作者：张煦东,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
《小学语文课程标准》提出小学低年级写话的指导思想:兴趣优先,避免反感;顺势而为,避免拔高:形式活泼,避免刻板;发展个性,鼓励创新.是的,“兴趣是最好的老师”.因此在写话中...
[期刊论文] 作者：张煦东,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2017
金湖娃艺术小学致力于文化立校、课程育人,以“和谐”为核心价值观,坚持“儿童至上,以文化人”的文化主张,积极构建“兼容并蓄,和而不同”管理文化,着力培育“动真情、传真知...
[期刊论文] 作者：张煦东,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2011
《语文课程标准》指出,语文学习活动中学生应该受到人文关怀,受到真善美的熏陶,他们的体验和个性心理特征应该受到尊重。我们在课堂教学中要努力创设情境,引领学生在不经意处...
[期刊论文] 作者：张煦东,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
目前,人们普遍不重视写字,所以对小学写字教学的研究、改革和实验也很不够。对学生的强化写字教育现如今是小学语文教育的一项主要任务,写字教育已刻不容缓。At present, p...
[期刊论文] 作者：张煦东,,
来源：吉林教育 年份：2013
在课堂教学过程中,信息技术能实现对教育资源的有效整合、优化资源配备,使得优质资源共享,有利于知识的获取和保持。信息技术带入数学教学为学生进一步展示数学知识的发生、...
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