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[期刊论文] 作者：张猛将,
来源：小学时代 年份：2019
学生对于知识性内容的学习兴趣会对他们的学习效果产生直接影响,在小学语文教学过程中,能否充分利用生动有趣的知识性内容,激发学生的学习热情,同样会影响教学效果。由于童话...
[期刊论文] 作者：张猛将,
来源：都市家教：上半月 年份：2013
我们审视当下的高学段阅读课堂，识字教学的处境却十分尴尬：或者像低年级一样，把每篇课文的生字词语拎出来，用上半节课时间解决字词问题；或者把所有精力都集中在阅读教学上，认字读词......
[期刊论文] 作者：张猛将,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
从1984年的全国高考语文试卷中第一次出现现代文阅读试题，至今已有20多年，阅读考试的根本目的是检测学生的阅读能力水平，从而改进阅读教学。怎样提高阅读试题的有效性，真正做到试......
[期刊论文] 作者：张猛将,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
“发明千千万万，起点是一问。”陶行知先生说。“思维起于问题。”前苏联著名心理学家鲁宾斯之言。因此，在教学中我们首先要创设问题情境，良好的问题情境是激发学生学习兴趣的最......
[期刊论文] 作者：张猛将,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2019
在传统的小学语文作文课堂教学中,教师普遍认为学生在课堂上只要单纯地掌握到课本的知识就足够了,其中学生的重点应该放在掌握基础理论知识,然而随着社会的不断发展,人们对未...
[期刊论文] 作者：张猛将,
来源：读与写 年份：2004
语文最本质的属性是工具性,语文是实践性很强的课程.语文的实践指什么?听说读写,尤其是读和写!如果把 语文教学的规律浓缩到只有"读写"二字的时候,教语文就变成很简单的事了,...
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