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[期刊论文] 作者：张礼磊,
来源：教师 年份：2018
当前我国中小学教育的基本导向是素质教育导向,即培养学生养具备完善的人格,使学生形成自主学习习惯和主动学习能力,为今后学习打下坚实的基础。小学阶段是完善个体素质的关...
[期刊论文] 作者：张礼磊,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
这个阶段的学生年龄还比较小,很难对其注意力进行集中,所以在实际进行教学的过程中,小学教师也可以适当借助一些符合小学生思维特点的教学手段,帮助学生进行注意力的集中,全...
[期刊论文] 作者：张礼磊,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
对于小学数学教学中逐渐培养其创新的意识以及能力.我国义务教育的重中之重就是要培养学生的创新意识.小学数学老师在培养学生这方面的能力时最关键的是要以学生为根本,在教...
[期刊论文] 作者：张礼磊,
来源：学校教育研究 年份：2018
一、数学教学现状 1.过程程式化和传统化。 2.教师在教学的过程中，其教学的策略比较匮乏，使学生的解题思路也比较狭隘。 二、明确创新能力的意义 我国学者周昌忠在沃拉斯“四阶段”一说的基础上将创造性思维的过程归纳为五个阶段：1.是积累经验知识；2.是......
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