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[期刊论文] 作者：张纹竞,
来源：中小学教育 年份：2011
作为一名青年教师，我深深地感到：新教师刚刚走上讲台，有的只是来源于大学课堂的一些教学理论，中学历史课堂教学的实践很少。由于大学教材与中学教材的脱节，使我们对中学历史教材相当陌生。老教师在课堂实际教学和教材处理上有着丰富的经验，所以虚心地向老教师学习，在我......
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