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[期刊论文] 作者：张美琳 徐敏,
来源：新校园(下) 年份：2015
摘 要：教师话语在英语语言课堂上的使用直接影响学生的学习效率。教师从控制语量、合理使用提问策略和话轮策略、延长提问等待时间、对学生的语言输出积极反馈等方面进行改善，有益于提高英语课堂效率。 关键词：话语；提问；话轮；反馈 教师话语是指课堂上教师对以......
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