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[期刊论文] 作者：张考佳,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 11-0293-02 《溶液中的离子反应》为化学反应原理三大“支柱”之一。因其涵盖内容广，涉及化学反应原理的核心，成为高考化学的重要热点，该部分内容常以“溶液中离子浓度大小比较”形式呈现，其题......
[期刊论文] 作者：张考佳,
来源：求知导刊 年份：2018
一、微课资源在分层次教学中的可行性 微课作为一种新兴的教学资源和教学模式，是新课程标准指导下实现最优化教育教学的教学研究和實践活动，切实贯彻了教育教学中“因材施教”的教学原则，应用微课进行分层次教学活动可以把教师的主导作用、学生的主体作用、教材......
[期刊论文] 作者：张考佳,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】本文力图从微课与演示实验教学整合，微课可以提供更为安全、效果更加显著的实验素材；通过微课放大实验现象，体现教育的公平性；通过微课浓缩实验过程；通过微课对细微实验现象进行分析处理，找到微课教学与演示实验教学的最佳融合点。 【关键词】微课 实验演......
[期刊论文] 作者：张考佳,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
合理的浓缩,对教学效果具有事半功倍的作用.作者从简洁精僻、高度概括、趣味生动、通俗易懂、形象直观五方面,对合理的浓缩作了简要的分析,并举例大量的与化学教学相关的案例...
[会议论文] 作者：张考佳,
来源：第十届泉州市科协年会暨福建省科协第十二届学术年会卫星会议 年份：2012
给孩子们一片纯净的科学教育探索的天空，可以扩宽他们的知识面，培养他们进行科学观察、提出问题、分析问题、解决问题的能力。实践证明，科技教育活动是调动各方面积极性、挖......
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