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[期刊论文] 作者：张色平,,
来源：考试周刊 年份：2004
在常规的小学高年级段语文教学实践中,预习教学是行之有效的方法之一。重视预习中操作策略研究,可为高年级学生学习语文提供技巧上的帮助。本研究着重探讨"小学语文高年段阅...
[期刊论文] 作者：张色平,,
来源：学周刊 年份：2019
随着新课程改革在现代教育教学中的不断深化,教师在开展教学时也应积极转变教学观念,既注重基础知识的教授,又注重培养学生各方面能力,以推动学生获得更加全面、综合的发展。...
[期刊论文] 作者：张色平,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 文章阐述了教师要善于挖掘教材内涵，创设让学生积极参与研读文本的高效阅读模式，进一步引发学生深化阅读情感体验，发展学生阅读综合素养。 关键词： 情感体验 阅读模式 阅读实践 教师立足于教材内涵和实际学情，营造有利于学生阅读能力发展的浓郁氛围，激发......
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