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[期刊论文] 作者：张贺红,
来源：民风(上半月) 年份：2013
摘要：新课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这是一种以人为本，以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学途径，它为学生提供了更大的实践空间，能更好的发挥学生的主动性和创造性。 关键......
[期刊论文] 作者：张贺红,,
来源：西江月 年份：2013
国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校.怎样才能紧跟新形势,把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中,进一步提高英语课堂教学质量呢?为此,在教学中笔者...
[期刊论文] 作者：张贺红,,
来源：读与写(上,下旬) 年份：2013
小学开设英语是新世纪社会发展的需要,是知识经济时代为了更好的发展与国际发展接轨的必然要求.小学英语教学有其独特性,既与语文、数学有相同点,又具有自己学科的特殊性.是...
[期刊论文] 作者：张贺红,,
来源：读与写(上,下旬) 年份：2013
小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣.如果教学中不注意激发学生的学习举趣和调动学生的学习情感,不考虑学生的心理年龄特征和认知规律,一味地...
[期刊论文] 作者：张贺红,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。 只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有......
[期刊论文] 作者：张贺红,,
来源：教育实践与研究 年份：2013
在幼儿园管理中,应尊重教师的需求与人格,以人为本,让教师在集体中有归属感;应制订切实可行的计划,给教师发展的空间,关注教师的生活细节,最大限度地激发教师的工作热情,激活...
[期刊论文] 作者：张贺红,
来源：河北教育 年份：2004
音乐教学中的情境教学高碑店市第三小学张贺红情境教学中的“情境”，是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛......
[期刊论文] 作者：张贺红,陶亮,,
来源：教育实践与研究(C) 年份：2015
充分的课前准备是高效课堂的前提条件，为了让孩子们学得轻松，玩得愉快，教师要善于根据教学内容及孩子们的特点，做好相应的课前准备，这样教学效果将会事半功倍。...
[期刊论文] 作者：张贺红 刘建芹,
来源：教育实践与研究·理论版 年份：2019
摘 要：尊老爱幼是中华民族的传统美德，但随着独生子女家庭的出现，以自我为中心获取爱、独自享受，缺少分享与付出的现象屡见不鲜。幼儿园和家庭形成教育合力，以家长为榜样，利用各种机遇，将关爱教育渗透在一日生活，利用科学的教育策略，让幼儿在真实的生活场景中表达爱，在实......
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