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[期刊论文] 作者：张郢峰,,
来源：应用化工 年份：2014
采用微波消解法预处理茶叶样品,利用分光光度法测定其中铁的含量,确定了其测试条件:最大吸收波长为510 nm,显色剂用量为3.0 mL,显色时间为15 min和pH=5,并和干法灰化法测定的...
[期刊论文] 作者：张郢峰,,
来源：职业圈 年份：2007
在化工原理的教学中,注重研究内容,强调理论联系实际,善于运用教学方法,发挥各教学手段的积极作用,有利于学生将所学的知识点和知识片断形成知识链条,从而提高学生的学习积极...
[期刊论文] 作者：张郢峰,,
来源：广州化工 年份：2015
当前经济形势下，高职院校的发展面临新的挑战，高职院校发展的基础是课程建设，利用校企双方优势互补、互相渗透，共同构建“基于工作过程”的课程体系、共同打造一流“双师型”教师......
[期刊论文] 作者：张郢峰,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：随着现代信息技术的快速发展，我国高职院校教育教学改革进入一个新的阶段，信息化教学设计应运而生。高职院校化工类专业课程重视实際操作，而且对实验材料、仪器设备等要求严格，信息化教学通过仿真模拟训练可以大大提高学生在实际操作过程中的熟练度和成功率。本......
[期刊论文] 作者：张郢峰,,
来源：新西部(下半月) 年份：2007
现代企业需要技能型人才,高职类院校是培养技能型人才的重要途径,即培养学生不但具有理论和一定的专业知识,而且还具有一定的实际操作技能。《化工原理》课程是以典型的单元...
[期刊论文] 作者：张郢峰,张瑞鹏,,
来源：职业时空 年份：2014
目前,高职高专教育教学正在进行深层次的改革,工学结合的课程改革是高职高专教育面临的核心任务,而创新能力的培养则是高职高专课程改革的重要内容。在《化工单元操作技术》...
[期刊论文] 作者：张郢峰, 张瑞鹏,,
来源：广州化工 年份：2018
《中国制造2025》以推进智能制造为主攻方向,推动了化工产业智能化转型发展,对高职化工技术类人才培养提出了更高的要求。本文在＂互联网＋＂发展的时代背景下,结合社会、企业需求,......
[期刊论文] 作者：张郢峰,赵月然,,
来源：应用化工 年份：2015
气相色谱法对11种市售鱼油中EPA和DHA含量进行测定，色谱柱为Aglient DB-5MS，载气为N2，程序升温：初始210℃，1℃／min升至240℃，10％1／min升至300℃，分流比10：1，检测器为FID。结果表明，11种市......
[期刊论文] 作者：张郢峰,张瑞鹏,,
来源：广州化工 年份：2017
职业院校的实训设备在培养技能型人才的教学过程中,起着非常重要的作用。本文对高职院校精馏实训设备运行现状进行分析,针对废液难以重复利用,配料繁琐的问题提出了一种料液...
[期刊论文] 作者：张郢峰,张瑞鹏,,
来源：广州化工 年份：2014
基于工作过程的《化工单元操作技术》课程教学设计，以典型的化工单元操作项目为载体，采用任务驱动等多元化教学方法，强化学生的生产实践能力和提高学生的职业综合素养，提高了教学......
[期刊论文] 作者：张郢峰,张瑞鹏,,
来源：技术与市场 年份：2014
通过《化工单元操作技术》课程与实际生产过程高度仿真的虚实交替项目化改革与探索，让学生在真实工作情境中实践学习，在自己“做”的实践中，掌握职业技能和实践知识，主动构建真正......
[期刊论文] 作者：张郢峰,杨贝贝,董文生,
来源：当代化工 年份：2020
采用水热法合成不同铝硅比的固体酸催化剂Al-MCM-41,催化剂的结构和表面酸性质采用N2物理吸附、X-射线衍射、NH3程序升温脱附、吡啶-红外技术进行表征,并考察这些催化剂催化...
[期刊论文] 作者：张郢峰, 马瑾, 张瑞鹏,,
来源：当代化工研究 年份：2018
互联网的应用已深入到各行各业,在一定程度上影响着我国教育领域的变革和创新。高职教育应该顺应潮流,改变传统教学模式束缚学生学习积极性、主动性及创新性的现状,利用互联...
[期刊论文] 作者：张郢峰,史爱武,董文生,
来源：工业催化 年份：2020
采用浸渍法和共沉淀法制备了Ni质量分数10%的10%Ni/Ce0.9Gd0.1O1.95催化剂,通过X射线衍射、N 2物理吸附与H 2脉冲化学吸附、H 2程序升温还原等技术表征了催化剂的结构和性质,...
[期刊论文] 作者：张郢峰,史爱武,董文生,
来源：当代化工 年份：2020
采用浸渍法制备了Ni/CexGd1-xOy(x=0.1、0.5、0.9)系列催化剂,用N2物理吸附、X-射线衍射、H2程序升温还原、H2脉冲化学吸附和程序升温氧化等技术表征了这些催化剂的结构和性...
[期刊论文] 作者：张郢峰,刘耀鹏,张瑞鹏,
来源：化工管理 年份：2018
所谓混合教学,主要是指将在线教学和传统教学优势结合起来的一种"线上"+"线下"教学模式。通过两种教学组织形式的有机结合,能够满足学习者的多元化学习需求,无论是对学生水平...
[期刊论文] 作者：张郢峰,汤春妮,郗伟,马瑾,
来源：化工管理 年份：2018
本文主要概述了现代信息技术与高职化工专业课程整合的发展现状,阐述在高职化工专业课程中应用现代信息技术的必要性,并对其新的教学实施途径、教学模式进行实践探索,使其在...
[期刊论文] 作者：李涛,马颖化,郝宁,张美云,张郢峰,,
来源：陕西科技大学学报(自然科学版) 年份：2016
研究了不同研磨条件下多孔硅酸钙填料粒径的变化及分布,并采用SEM对研磨后填料微观形貌的变化进行了分析.对不同研磨程度的填料与纤维进行配抄,随着研磨程度的提升,纸张松厚...
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