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[期刊论文] 作者：张都利,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2012
大多优秀的语文教师，结课时不是草草收场，不是书到临尾渐渐松，而是课了事未休，课终情更浓，课结智不停，不仅仅使学生的思维局限于课内，还要使学生在课外仍然保持强烈的求知欲。其实，一......
[期刊论文] 作者：张都利,,
来源：散文百家（下） 年份：2017
高中新课改进行的如火如荼,如何体现新课改理念,提高语文课堂效益,是摆在广大中学语文教师面前的一个实际问题.本文着重从课堂提问艺术的角度探讨了提高语文课堂效益的经验和...
[期刊论文] 作者：张都利,
来源：陕西教育·教学 年份：2012
大多优秀的语文教师，结课时不是草草收场，不是书到临尾渐渐松，而是课了事未休，课终情更浓，课结智不停，不仅仅使学生的思维局限于课内，还要使学生在课外仍然保持强烈的求知欲。其实，一节课结尾该如何收束，应讲究艺术，需潜心研究。下面是笔者对结课艺术的一些尝试和探索。 ......
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